按照學(xué)校部署，為更扎實內(nèi)功，打磨高效課堂，推動各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流與分享，提高教師教育教學(xué)水平，根據(jù)我校實際情況，從十月份開始到十一月下旬，初中部開展了公開課研討月活動。

在教學(xué)處的精心統(tǒng)籌和各教研組長的全力協(xié)調(diào)下，十月份公開課分兩輪，第一輪為教研組長示范課，第二輪為組內(nèi)教師研討課。

為便于老師們及時參與聽課和評課，教學(xué)處認(rèn)真梳理公開課安排表，提前一天在工作群預(yù)告提醒。

語文組教師積極挑戰(zhàn)經(jīng)典篇目《春》、《狼》，老師創(chuàng)設(shè)不同的情境進(jìn)行教學(xué)。正所謂“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，老師們在思維碰撞的聽評課研討中，學(xué)習(xí)可以相互借鑒的寶貴經(jīng)驗。

語文組韋老師公開課

語文組曹老師公開課

數(shù)學(xué)組每一位老師備課詳盡，教師根據(jù)不同的學(xué)情和自身的特點，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行個性化設(shè)計，在比較鑒別中找出解決教學(xué)重難點的最佳方法，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享。課堂上無論是“小老師”的精彩展示，還是老師們幾何圖形和方程式的嫻熟運(yùn)用，不一樣的主題，一樣的精彩。

數(shù)學(xué)組周老師公開課

數(shù)學(xué)組謝老師公開課

英語組的課堂導(dǎo)入新穎，活動設(shè)計有梯度，注重對文本的整合、歸納和操練運(yùn)用。在學(xué)法指導(dǎo)的同時，讓學(xué)生體驗了英語學(xué)習(xí)的樂趣、發(fā)展了學(xué)科思維品質(zhì)。  

英語組徐老師公開課

英語組文老師公開課

文綜組老師深入落實我?！案咝дn堂”教學(xué)理念，課堂問題明晰，任務(wù)明確。善于引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)科語言，深入淺出地分析材料。通過進(jìn)行形式多樣的小組活動，如學(xué)生角色演示等，師生積極互動，充分展現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，讓人耳目一新。

歷史 尹老師公開課

歷史 覃老師公開課

地理 林老師公開課

道法 韋老師公開課

理綜組老師善于利用教學(xué)器材，進(jìn)行直觀演示教學(xué)，從實驗中獲取知識，同時調(diào)動課堂氛圍，吸引學(xué)生注意力。教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，課堂幽默風(fēng)趣，注重在實驗操作中，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

化學(xué) 韋老師公開課

物理 莫老師公開課

生物 廖老師公開課

水本無波，相蕩而起漣漪。此次校內(nèi)公開課研討活動為老師們提供了學(xué)習(xí)交流平臺，真正實現(xiàn)了“以課促研”，引導(dǎo)教師從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長。切磋琢磨，“研”行致遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)在路上！