一、二年級(jí)舉辦“英語知識(shí)配對(duì)與圖畫”比賽。圖片與詞匯，詞匯與色彩的趣味結(jié)合，激發(fā)了低年級(jí)孩子們參與比賽的熱情，讓活動(dòng)變得更生動(dòng)，孩子們樂在其中。

三至六年級(jí)的“未來翻譯家”知識(shí)競(jìng)賽，融合了課外知識(shí)的拓展，讓學(xué)生們?cè)谡莆樟苏n本所學(xué)知識(shí)，對(duì)課外閱讀進(jìn)行舉一反三，既鞏固了原有知識(shí)，又進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)更多的綜合能力。

英語組的教師們每一學(xué)期都要教同學(xué)們?nèi)绾卫盟季S導(dǎo)圖，去總結(jié)和概括本課或本周本月本學(xué)期的重點(diǎn)知識(shí)，并且每一周都布置思維導(dǎo)圖作業(yè)，讓同學(xué)們?cè)诿恳淮巫鲌D的過程中，慢慢學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)中心，學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞，學(xué)會(huì)歸納整理，在文字與圖片、色彩與線條的勾勒中，構(gòu)建全局的知識(shí)鏈，培養(yǎng)全局的觀念。每個(gè)孩子的奇思妙想都在思維導(dǎo)圖制作上得到展現(xiàn)。

為了多渠道、多層次的挖掘?qū)W生多方面的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，我們特別設(shè)置了一些特色作業(yè)，讓作業(yè)不只是枯燥的英語字母，而是孩子們想象力和動(dòng)手能力相結(jié)合的作品。

一等獎(jiǎng)：101班 韋辰俊、102班 韋向鈞、103班 黃冠杰、104班 張?jiān)娡?05班 王普樂、106班 李雨萱、201班 曾宛陽、202班 梁旭彤、203班 周子曰、301班 張惠珊、302 班 柏依、303班 韋天雨、401班 桑藝蘿、402班 卓子琭、403班 黃晨汐、501班 黃振鑫、502班 馮雨涵、601班 羅蘭顯瑞、602班 韋沁希

二等獎(jiǎng)：101班 陳露錫、102班 藍(lán)文嘉、103班 羅雪萌、104班 黃卓蕓、105班 黃韻伊、106班 黎彥妤、201班 張以瑄、202班 羅正昌、203班 李欣妤、301班 馮惠瑤、302班 文嘉黛、303班 零夢(mèng)惜、401班 劉思源、402班 卓子琛、403班 韋皓軒、501班 韋文婧、502班 羅淑穎、601班 黃夢(mèng)瑩、602班 唐伯學(xué)

三等獎(jiǎng)：101班 黃湘靈、102班 熊星月、103班 曾詩涵、104班  陸鈺涵、105班 羅悅熒、106班 徐語芯、201班 韋羽辰、202班 陳榆文、203班 趙秦詩琪、301班 吳峴枚好、302班 韋佳瑄、303班 玉潤(rùn)童、401班 莫言博、402班 潘星羽、403班 石鈺涵、501班 張軒獻(xiàn)、502班 蒙思涵、601班 莫夏媛

101班：韋辰俊、鐘悅銘、林語萱、唐毓晨、石登溏、覃雅倩

102班：潘俊屹、宋昱希、馮敬軒、溫景程、熊倪藝、岑偉萱

103班：譚楚然、高曉敏、何哚黎、曾詩涵、黃莘然、甘俊杰

104班：何依靜、陸鈺涵、莫培靈、覃雨晨、張昌盛、唐名揚(yáng)

105班：徐樂涵、梁俊成、鐘茹珂、李怡童、譚天暢、韋智航

106班：楊馨瑤、林瑾妤、黎彥妤、黃彪俊、余雯睿、譚峻熙

203班: 覃馬一淼、曾思喬、何家馨、黃馨園、趙秦詩琪

202班: 梁旭彤、白一帆、李沛耘、蘭芢滔、羅正昌

201班: 許安晴、施青妤、馬卓熠、張以瑄、楊琴琪

303班：孫嘉麗、鄒梓馨、韋天雨、卓依蓮、韋泓良、李煥鑫

302班：韋佳瑄、黃小川、何謀富、文嘉黛、覃品淼

301班：韋凌帥、何琪朵、鞏卜嘉、宋奎霖、吳峴枚好

401班：莫言博、張雅樂、陳可欣、劉思源、張滬晗、秦語飏

402班：余政陽、譚玉金、李雨錚、梁清陽、黃思貿(mào)、莫瀅瑾

403班：鄒梓明、潘奕霖、覃楊珍、華可宣、李星彤、鄧家淇

501班：盧紅璇、李秋潞、韋文婧、黃振鑫

502班：曾少海、吳艾靜、周圣明、柯語涵、蒙思涵

601班：韋宏霖、屈益霖、藍(lán)淞勻、黃夢(mèng)瑩、謝若荑、葉益展、黃喬澤宇、張智恒、羅蘭顯瑞、何念思、李歐陽鑫、郭希宇、韋博升

602班：李蘭馨、林黃俊吉、范家優(yōu)、零海正、覃善將、韋子善、唐伯學(xué)、鐘玉立、陶思含、韋蓉輯 、莫禮全