他們，勤奮刻苦，執(zhí)著攀登學(xué)習(xí)的高峰；他們，善良誠(chéng)懇，用心播撒友誼的馨香。播撒汗水，收獲碩果；努力拼搏，繪就藍(lán)圖。用智慧與勤奮的鑰匙打開(kāi)成功之門。

“百善孝為先，行孝教為本“，尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母，一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。言傳莫如身教，他們用行動(dòng)踐行著孝道之本。

他們用自己的激情感染著一個(gè)集體，他們用自己的氣節(jié)影響著一個(gè)集體，他們用自己的無(wú)私感動(dòng)著一個(gè)集體，他們用自己的辛勤支撐著一個(gè)集體。他們用行動(dòng)贏得了支持，贏得了掌聲，贏得了信任，贏得了尊重，他們是同學(xué)們心中最可愛(ài)的人！

他們胸懷博大，昭示著自己對(duì)生活的暢想；他們舉止優(yōu)雅，見(jiàn)證著心中對(duì)美好的追求；他們自信、自尊、自強(qiáng)，有迎難而上的勇氣，有肩擔(dān)責(zé)任的果敢；他們友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、合作，始終把嚴(yán)于律己當(dāng)作自己無(wú)尚的追求。

他們志存高遠(yuǎn)，激流勇進(jìn)；他們惜時(shí)勤奮，思維敏銳；他們關(guān)愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)集體；他們挑戰(zhàn)自我，追求卓越；他們自強(qiáng)不息，蓬勃向上，他們攀登書(shū)山，澹泊以明志；他們遨游學(xué)海，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。習(xí)慣決定命運(yùn)，思維決定成就。相信并祝福他們：今天的成績(jī)燦爛在未來(lái)，明天的創(chuàng)新造福于人類。

他們樂(lè)觀，微笑著面對(duì)生活，無(wú)論順境還是逆境，燦爛還是陰霾，她們的臉上總是掛著如冬陽(yáng)般溫暖的笑。那笑意如春水般蕩漾，搖曳著每一個(gè)人的快樂(lè)心境。

從迷茫躊躇到激情追逐，他們?cè)谂辔牡奈枧_(tái)上塑造著屬于自己的角色；從挑戰(zhàn)嘗試到責(zé)任擔(dān)當(dāng)，他們?cè)谂辔臅?shū)寫(xiě)著屬于自己的成長(zhǎng)傳奇；他們腳踏實(shí)地，惜時(shí)奮進(jìn)，用自己的行動(dòng)向大家展示著培文學(xué)子的風(fēng)采。他們的努力大家有目共睹，他們就是大家心中的黑馬。

追根溯源是好方法。學(xué)習(xí)全新的知識(shí)，一定要追根溯源。公式原理自己推倒一遍，勝過(guò)死記硬背幾十遍。

靈活運(yùn)用是好手段。高考題目“居心叵測(cè)”，出題老師“老奸巨猾”，要想勝利，必須靈活。學(xué)要學(xué)的靈活，用要用的更靈活。

邏輯清晰是好途徑。清晰的邏輯，是一步一步找出來(lái)的，明確解答需要什么條件，一步一步上述源頭，往往事半功倍。

樹(shù)立目標(biāo)是好習(xí)慣。課上認(rèn)真聽(tīng)懂是目標(biāo)；課下專心練習(xí)是目標(biāo)；課后及時(shí)回顧是目標(biāo)。為了接近夢(mèng)想，苦一點(diǎn)又有何妨。

一個(gè)月的時(shí)間匆匆而過(guò)，高中三年也如白駒過(guò)隙，一定要抓緊每一分可用的時(shí)間，碎片時(shí)間合理用，課堂時(shí)間高效用，自習(xí)時(shí)間充分用。學(xué)就要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，玩就要痛痛快快地玩。

熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)生活。永遠(yuǎn)懷抱一顆感恩知足之心。

進(jìn)步是最大的優(yōu)秀。不要和別人“死磕”，要多和自己“較勁”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，終將成就優(yōu)秀的自己。

“躺平”沒(méi)出路，“躺贏”不可能。昨天是段歷史，明天是個(gè)謎團(tuán)，而今天是天賜的禮物，像珍惜禮物那樣珍惜今天。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不斷奔跑，才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

勤奮不分早晚，成功總會(huì)敲門。高一是勤奮的起點(diǎn)，需要的是迎難上進(jìn)的動(dòng)力。高二是勤奮的關(guān)鍵，需要的是持之以恒的努力。高三是勤奮的沖刺，需要的是堅(jiān)持到底的定力。三年高中已經(jīng)過(guò)去5%，后面的路還很長(zhǎng)，后面的任務(wù)還很重，唯有腳踏實(shí)地，咬緊牙關(guān)，才能沖向勝利的終點(diǎn)。讓我們一起努力，然后驚艷所有人。